L’alternanza scuola-lavoro nel settore calzaturiero

Autori vari

n. pagine: 356

Anno: 2007

Si tratta di un Manuale realizzato nell’ambito del Piano formativo nazionale integrato per il settore calzaturiero – azione di sistema formazione dei formatori – contenuto nel Protocollo di intesa tra il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, Confindustria, ANCI, Confederazioni Sindacali, CGIL, CISL e UIL, FILTEA CGIL – FENCA CISL – UILTA UIL, le Regioni Campania, Emilia-Romagna, Lombardia, Marche, Puglia, Toscana, Veneto, firmato il 16.03.05.

Il progetto ha visto la collaborazione di diversi partner, con la direzione dell’Ufficio Scolastico Regionale dell’Emilia-Romagna (Direttore Generale Luigi Catalano, Dirigenti Tecnici Ettore Piazza e Cinzia Buscherini), il coordinamento del CERCAL, la partecipazione dell’Istituto di Istruzione Superiore “Marie Curie” (Dirigente Scolastico Carmelo Sergi) e costituisce un vero e proprio kit formativo da distribuire alle scuole e sul quale aggiornare gli insegnanti.

Per l’elaborazione dei contenuti si è usufruito degli apporti e delle esperienze di: Giovanni Bresciani e Antonella Cacciani, Studio Metha e Associati, per Consorzio Europaform; Eugenia Girotti e Daniela Dondena per ANCI; Serena Musolesi, Monia Lomonico, Roberto Cumbo per CERCAL; Maria Formica, Mauro Pescaro, Domenico Perussato, Carlo Crosato per Politecnico Calzaturiero; Marco Ricchetti e Paolo Rossi per Hermes lab.

– Prefazione

– Presentazioni

– Capitolo 1 “Progettare esperienze di didattica attiva. Fattori di successo e indicazioni operative”

– Capitolo 2 “Il settore calzaturiero”

– Capitolo 3 “La progettazione di una calzatura”

– Capitolo 4 “Tecnologie in uso nel settore calzaturiero”

– Capitolo 5 “Il mercato calzaturiero: le caratteristiche del mercato italiano e la dimensione e l’attrattività dei principali mercati internazionali”

– Glossario

– Approfondimenti